3月30日，長征三號乙/遠(yuǎn)征一號運(yùn)載火箭托舉北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的第7顆和第8顆衛(wèi)星成功入軌，這是該火箭在2018年的第三次騰飛。今年的1月12日和2月12日，這枚金牌火箭曾成功將北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的另外4顆衛(wèi)星送入預(yù)定軌道。3個(gè)月來，長三乙火箭順利完成了3次一箭雙星發(fā)射任務(wù)，續(xù)寫了金牌火箭的輝煌，也為今年后續(xù)的高密度發(fā)射任務(wù)堅(jiān)定了必勝的信心。

在這個(gè)火箭試驗(yàn)隊(duì)里，高密度發(fā)射已成為大家默認(rèn)的工作狀態(tài)，經(jīng)過了此前幾個(gè)月的協(xié)調(diào)能力布局和去任務(wù)化等工作，試驗(yàn)隊(duì)的工作進(jìn)度明顯加快。

為了將各項(xiàng)應(yīng)對高密度發(fā)射的具體操作要求落實(shí)到位，試驗(yàn)隊(duì)嚴(yán)格控制一線操作質(zhì)量，提升發(fā)射場一線操作風(fēng)險(xiǎn)管控能力，以此作為高密度發(fā)射階段確保型號任務(wù)圓滿成功的重要抓手，層層抓嚴(yán)，確保型號任務(wù)圓滿成功。

嚴(yán)控一線操作質(zhì)量

長征三號乙/遠(yuǎn)征一號運(yùn)載火箭型號副總設(shè)計(jì)師葉成敏曾表示，對于長三甲系列型號而言，技術(shù)難度已基本解決，壓力主要落在了生產(chǎn)總裝環(huán)節(jié)上。

發(fā)射前夕，長三甲系列型號總師姜杰在發(fā)射場檢查表格化管理的落實(shí)情況。當(dāng)負(fù)責(zé)火箭總裝的6中隊(duì)拿出16本厚厚的總裝質(zhì)量控制記錄卡時(shí)，姜杰看到，每項(xiàng)操作都可以找到具體責(zé)任人，每個(gè)關(guān)鍵工序和易錯(cuò)難操作環(huán)節(jié)都有工藝人員的簽字確認(rèn)。通過嚴(yán)格的過程記錄管理，一線操作質(zhì)量得到強(qiáng)有力的保證，她當(dāng)即對6中隊(duì)的工作提出表揚(yáng)。

來自211廠總裝事業(yè)部的陳棣是試驗(yàn)隊(duì)6中隊(duì)的隊(duì)長，他介紹說，這發(fā)火箭的總裝工作從去年就開始了，211廠要對每一發(fā)火箭的總裝進(jìn)行原始記錄，每次任務(wù)回去都要對質(zhì)控卡進(jìn)行歸檔。

“生產(chǎn)單位非常重視過程質(zhì)量管控，每一個(gè)操作、每一個(gè)細(xì)節(jié)都關(guān)乎產(chǎn)品質(zhì)量，所以必須將責(zé)任落實(shí)到可追溯的具體責(zé)任人身上。”陳棣說。

從基礎(chǔ)級到上面級，通過800余頁的質(zhì)控卡，對一枚火箭總裝全過程進(jìn)行嚴(yán)格、規(guī)范的質(zhì)量管理，連劃改都有嚴(yán)格的規(guī)定。

陳棣拿出一本質(zhì)控卡，記者看到，有一頁質(zhì)控卡上原本需要填寫衛(wèi)星支架錐銷孔測量尺寸，但在設(shè)計(jì)人員與工藝人員溝通后，取消了一些測量值，工藝人員隨即在質(zhì)控卡的底端作出更改測量的標(biāo)記，將具體的更改記錄在案。

“每一張質(zhì)控卡只能修改3次，超過3次就要更換。”陳棣指著這張有修改痕跡的質(zhì)控卡說。他一邊翻閱，一邊向記者介紹，有的修改是操作人員的筆誤，但這種情況仍不能隨便涂改，只能劃改，并經(jīng)專人蓋章確認(rèn)劃改內(nèi)容，連錯(cuò)誤也要被原樣記錄，真正做到有跡可循。

試驗(yàn)隊(duì)臨時(shí)黨委副書記王軍說：“大家的工作狀態(tài)都非常好，唯一要杜絕的，就是平日里對熟悉工作的麻痹大意。”因此，每天按時(shí)填寫質(zhì)控卡，對每項(xiàng)操作“即刻檢查”，將工作中產(chǎn)生的數(shù)據(jù)隨時(shí)記錄，是杜絕各種小差錯(cuò)的好辦法。每天下班前，還要請主要負(fù)責(zé)人對當(dāng)天的記錄進(jìn)行簽字確認(rèn)。

“每個(gè)隊(duì)員都要跟另一個(gè)隊(duì)員互檢，同時(shí)，還要進(jìn)行專職檢驗(yàn)，在關(guān)鍵和易錯(cuò)難操作環(huán)節(jié)，工藝人員還要親自確認(rèn)，確保操作流程穩(wěn)妥可控，保證產(chǎn)品質(zhì)量可靠，萬無一失。”他說。

探索發(fā)射場安全培訓(xùn)新思路

安全生產(chǎn)培訓(xùn)對于每支來到發(fā)射場的試驗(yàn)隊(duì)都至關(guān)重要，安全意識是為型號任務(wù)成功保駕護(hù)航的重要力量。

張之瑞是試驗(yàn)隊(duì)的技安員，如何創(chuàng)新試驗(yàn)隊(duì)安全生產(chǎn)培訓(xùn)模式，找到真正符合發(fā)射場實(shí)際需求的培訓(xùn)內(nèi)容，是他這次任務(wù)期間思考的問題。他結(jié)合此次發(fā)射時(shí)間緊、任務(wù)重的工作特點(diǎn)，創(chuàng)新采取微信答題模式進(jìn)行安全生產(chǎn)培訓(xùn)，既節(jié)省了隊(duì)員們的時(shí)間，又能將大家對安全培訓(xùn)的真實(shí)想法通過信息化手段進(jìn)行有效統(tǒng)計(jì)，為日后提升發(fā)射場風(fēng)險(xiǎn)管控水平打下基礎(chǔ)。

以往的安全培訓(xùn)通常是集體講一次課就結(jié)束了，很難將實(shí)際的培訓(xùn)效果量化出來。張之瑞仔細(xì)研究火箭的出廠報(bào)告，根據(jù)發(fā)射場實(shí)際作業(yè)情況，從火工品操作、推進(jìn)劑加注、產(chǎn)品吊裝轉(zhuǎn)運(yùn)、高空作業(yè)等風(fēng)險(xiǎn)率較高的作業(yè)環(huán)節(jié)，給試驗(yàn)隊(duì)員們出了20道考題，除了15道單選和3道多選外，還有兩個(gè)主觀題，需要隊(duì)員們?nèi)フJ(rèn)真思考。最終收回的答卷中，試驗(yàn)隊(duì)100%通過考試，并有46.7%的隊(duì)員拿到滿分。

張之瑞向記者展示微信答題的頁面，每道題的得分率一目了然，“有了這個(gè)得分率，我就能很清楚地掌握大家安全意識的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，可以在后續(xù)任務(wù)中進(jìn)行有針對性的按崗培訓(xùn)。”

問卷中有這樣一道題，有將近 1/3的人都不會(huì)答——工業(yè)毒物進(jìn)入人體的3種途徑，除了呼吸道和皮膚之外，還有消化道。這主要是由于操作人員在操作過程中用沾染毒物的手進(jìn)食、飲水或吸煙導(dǎo)致的。“一些看上去跟自己關(guān)系不大的題，但在發(fā)射場這個(gè)特殊環(huán)境里，可能也變得跟自己息息相關(guān)。”張之瑞說。

為了給來發(fā)射場執(zhí)行任務(wù)的試驗(yàn)隊(duì)員們提供更加有針對性的培訓(xùn)，張之瑞還設(shè)計(jì)了兩道主觀題，讓隊(duì)員們暢談關(guān)于安全培訓(xùn)的模式和自己亟待加強(qiáng)的薄弱環(huán)節(jié)。

大部分隊(duì)員都認(rèn)為自己在電類、火工品、發(fā)射場標(biāo)識等方面需要加強(qiáng)培訓(xùn)。有位隊(duì)員認(rèn)為，要強(qiáng)化安全教育，從思想上讓大家重視安全生產(chǎn)，一些經(jīng)驗(yàn)主義導(dǎo)致主觀思維很難通過具體的規(guī)章制度去約束，只能加強(qiáng)思想教育。

對于大多數(shù)試驗(yàn)隊(duì)員來說，實(shí)際的案例更能觸動(dòng)人心，因?yàn)殛?duì)員們通常只熟悉本崗工作，對其他崗位的安全須知并不明確。

張之瑞說：“做安全培訓(xùn)的意義，不止要引導(dǎo)大家做正確的判斷，還要幫助大家杜絕不當(dāng)?shù)牟僮鳎鰪?qiáng)應(yīng)急處置能力，避免因不當(dāng)操作造成的損失。”令張之瑞欣慰的是，在試驗(yàn)隊(duì)中，發(fā)現(xiàn)了一些安全問題后，大家都能及時(shí)整改，避免下次再發(fā)生。

發(fā)射成功以后，大部分隊(duì)員都能暫時(shí)松口氣，但張之瑞還要繼續(xù)分析問卷結(jié)果，將培訓(xùn)總結(jié)反饋給相關(guān)主管部門，他想通過這種創(chuàng)新的培訓(xùn)方式，明確今后試驗(yàn)隊(duì)技安工作的方向，更好地把握重點(diǎn)。

“希望我們的工作，能為提高隊(duì)員們的風(fēng)險(xiǎn)控制能力和安全意識起到作用，杜絕安全生產(chǎn)事故的發(fā)生，進(jìn)而提高一線操作的質(zhì)量，為確保任務(wù)成功進(jìn)行有力保障。”張之瑞說。

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